Metaphysik - Philosophie

1. Was kann ich wissen (Geist / Logik) ?

siehe: http://home.arcor.de/saimen83/ichbin.html siehe: http://de.wikipedia.org/wiki/Philosophie siehe: http://www.loge-arst.de/bibliothek/waskannichwissen.php

Als Wissen bezeichnet man den Erkenntniszustand allgemeiner intersubjektiv-vermittelter Sicherheit.
Wissen wird von Erfahrung, Erkenntnis, Gewißheit, Empfinden, Meinen und Glauben abgegrenzt.
Wir unterscheiden zumindest drei Formen des Wissens: Wissen-Daß, Wissen-Von und Wissen-Wie.

Bei der Frage „WAS KANN ICH WISSEN?“ übernimmt die Vernunft drei Rollen. Sie ist die Angeklagte, der man vorwirft, unberechtigte Erkenntnisansprüche zu erheben. Sie ist die Verteidigerin, die sich Argumente zugunsten der Vernunftansprüche überlegt. Vor allem ist sie die Richterin, die das Urteil fällt, übrigens ein demokratisches Urteil, da es auf die «Einstimmung freier Bürger» ankommt (O. Höffe).

1.1. Das Universum

1. sphärische Geometrie
2. hyperbolische Geometrie
3. euklidische Geometrie

1.2. Löse das Problem durch Reduktion auf drei oder vier Komponenten

Zitat: "Es gibt keine gelösten Probleme, es gibt nur mehr oder weniger gelöste Probleme." - Henri Poincaré

siehe: http://de.wikipedia.org/wiki/Drei siehe: http://de.wikipedia.org/wiki/Vier

• Körper - Geist - Seele (der Mensch)
• Rot - Grün - Blau (Farbenlehre)
• Vergangenheit - Gegenwart - Zukunft
• Christliche Tugenden (Glaube, Liebe und Hoffnung)
• Gott Vater - Jesus Christus - Heiliger Geist
• Gewinnen - Verlieren - Unentschieden - Abbruch
• verständig - gerecht - fromm - tapfer (Kardinaltugenden)
• Feuer, Luft, Wasser, Erde (Vier Elemente Lehre)
• Stabil - Labil - Indifferent - Schweben (Gleichgewichtszustände)

Die Zahl 4 hat eine besondere Bedeutung in unserem Universum. Schon in der Antike gab es die vier Elemente =  vier Aggregatszustände:

1. Erde = Fest
2. Wasser = Flüssig
3. Luft = Gasförmig
4. Feuer = Plasma

Auch die Farbpalette lässt sich durch 3 Grundfarben (Rot, Grün und Blau) und dem Alpha-Kanal (4.Komponente) vollständig darstellen. Die Lösung der einsteinschen Feldgleichungen werden durch die vierdimensionale Raumzeit (3 Dimensionen + Zeit als 4.Dimension) ermöglicht und es gibt auch nur vier elementare Kräfte in der Physik:

1. Gravitation
2. Elektromagnetismus
3. Schwache Wechselwirkung (radioaktiver Zerfall)
4. Starke Wechselwirkung (Kernkräfte)

Auch der moderne Mensch benötigt im wesentlichen nur vier Bedürfnisse und zwar (siehe auch Hintergrundinformation Glück – Lebenskunst):

• Existenzbedürfnisse umfassen die Bedürfnisse nach ausreichender Nahrung, Kleidung, Wohnraum, Sicherheit und Medikamenten
• Grundbedürfnisse umfassen die Bedürfnisse nach Gesundheit, Umwelt, Bildung und Ähnlichem
• Luxusbedürfnisse umfassen die Bedürfnisse nach luxuriösen Gütern und Dienstleistungen (Schmuck, Auto etc.)
• Kulturbedürfnisse beschreiben den Wunsch nach Kultur (Ausflüge, Reisen etc.)

Nur wer die Möglichkeit hat, die elementaren Bedürfnisse zu befriedigen, kann sich glücklich schätzen zu den zufriendenen Menschen zu gehören (siehe auch: http://de.wikipedia.org/wiki/Maslowsche_Bedürfnispyramide)

Problemlösungsmethoden

Die derzeit bekannteste Dörnersche Problem-Definition in der Denk- und Problemlösungspsychologie lautet:

    "Ein Problem ist also gekennzeichnet durch drei Komponenten:
        1. unerwünschter Anfangszustand s_a
        2. erwünschter Endzustand s_w
        3. Barriere, die eine Transformation von s_a in s_w im Moment verhindert."

Zitat aus Wikipedia: "Ein Problem (gr. πρόβλημα próblema das Vorgeworfene, das Vorgelegte, „das, was [zur Lösung] vorgelegt wurde“), auch Problematik, nennt man eine Aufgabe oder Streitfrage, deren Lösung mit Schwierigkeiten verbunden ist. Probleme stellen Hindernisse dar, die überwunden oder umgangen werden müssen, um von einer unbefriedigenden Ausgangssituation in eine befriedigendere Zielsituation zu gelangen. Probleme treten in diversen Ausprägungen in allen Lebensbereichen und Wissenschaften auf. Um ein Problem lösen zu können, kann es sinnvoll sein, es in einfachere Unteraufgaben zu zerteilen oder auf ein bereits gelöstes Problem zurückzuführen oder die Ausgangssituation auf ungewohnte Art und Weise zu betrachten."

Zitat aus Wikipedia: "Unter Problemlösen versteht man die Überführung eines Ist-Zustandes gegen Widerstände in einen Sollzustand durch intelligentes Handeln, meist durch bewusste Denkprozesse. G.H. Wheatley gab die launige Definition „Problemlösen ist das, was man tut, wenn man nicht weiß, was man tun soll“. Unzufriedenheit gilt als eine Befindlichkeit, die jemanden dazu veranlassen kann, einen Ist-Zustand als Problem aufzufassen. Die Abfolge unterschiedlicher Teil-Tätigkeiten im Rahmen eines solchen Vorganges bezeichnet man auch als Problemlösungsprozess. Erforscht werden die Grundlagen des Problemlösens von der Denkpsychologie, der Kognitionswissenschaft und der Entscheidungstheorie."

Das Problemlösen besteht aus vier Schritten:

1. Erfassen des Ist-Zustandes bzw. des Problems (= "Ist-Analyse" = "Ist-Aufnahme")
2. Anwenden des Lösungsverfahrens
3. Erreichen des/eines gewünschten Soll-Zustandes.
4. Neues Problem zum gelösten Problem (er)finden

1.3. Die Ursache aller Ursachen ist der Schöpfer

1. Alles hat eine Ursache
2. Es gibt keine unendliche Rekursion der Ursache der Ursache
3. Also ist der Schöpfer die erste Ursache

1.4 Gibt es einen Schöpfer oder Gott ?

Mit welchen Beweisen für die Schöpfung und einen Schöpfer haben Sie sich schon in Ihrem Leben befasst ? Tatsächlich gibt es sehr, sehr viele Beweise; ja unzählige Beweise dafür, dass es einen Schöpfer der Menschen gibt. Abgesehen von den vielen versuchten Gottesbeweisen und Spekulationen, könnte man am besten antworten: "Die Wahrscheinlichkeit für Gott ist 50%", also wir wissen es nicht. Genausogut können wir uns fragen: "Was war vor dem Schöpfer ?".

2. Was ist der Mensch (Körper / Metaphysik) ?

siehe: http://www.g21.de/wasistdermensch.html siehe: http://www.mebb.de/d_tier/mensch.htm siehe: http://oekologie.swami-center.org/page_2.shtml

2.1. Warum gibt es unser Universum

Der Ursprung unserer Schöpfung liegt mit Sicherheit nicht im "Nichts", schon deshalb, weil im "Nichts" kein Schöpfer enthalten ist, der zur Welt führen könnte. Es kann aber sein, dass die Schöpfung aus dem "Nichts" geschaffen wurde, das heißt der Ausgangszustand entspricht dem Schöpfer.

2.2.Warum gibt es mich als Mensch

2.3. Kann alles beliebig oft geteilt werden ?

Der polnische Mathematiker Sierpinski zeigte 1915 wie man durch ein Fraktal aus einem endlichen Dreieck undendlich viele Dreiecke erzeugen kann.

2.4. Was zeichnet die Einheit Mensch aus ?

3. Was darf ich hoffen (Seele / Ästhetik) ?

siehe: http://www.phil-o-sophie.de/wasdarf.html siehe: http://de.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant

3.1. Transzendenz

Was das Auge nicht gesehen, noch das Ohr gehört hat“ (Oculus non vidit, nec auris audivit)„

 

1. Das Geld wird uns ausgehen
2. Die Resourcen werden uns ausgehen
3. Die Zeit wird uns ausgehen

3.2. Die drei grössten Wunder der Schöpfung

1. Das Wunder des Universums
2. Das Wunder des Lebens - Tote Materie beginnt zu leben
3. Das Wunder des Denkens - Lebende Materie beginnt zu Denken

3.3. Die Liebe

Liebe (von Mittelhochdeutsch liebe, „Gutes, Angenehmes, Wertes“) ist im engeren Sinne die Bezeichnung für die stärkste Zuneigung, die ein Mensch für einen anderen Menschen (oder auch zu anderen Dingen) zu empfinden fähig ist.

4. Wie soll ich handeln (Zeit / Ethik) ?

siehe: http://www.philosophiam.homepage.t-online.de/ siehe: http://homepage.univie.ac.at/Andreas.Olbrich/ethik.htm siehe: http://de.wikipedia.org/wiki/Philosophische_Ethik

4.1. Der modifizierte Kategorische Imperativ

1. Handle nur nach derjenigen Maxime, durch die du zugleich willst, dass sie ein allgemeines Gesetz werde.
2. Handle so, dass du die Menschheit sowohl in deiner Person, als in der Person eines jeden anderen jederzeit zugleich als Zweck, niemals bloß als Mittel brauchst.

3. Handle nur nach derjenigen Maxime, für die du annehmen kannst, dass eine Mehrheit es will, dass sie ein allgemeines Gesetz werde.
   

4. Demnach muß ein jedes vernünftige Wesen so handeln, als ob es durch seine Maximen jederzeit ein gesetzgebendes Glied im allgemeinen Reiche der Zwecke wäre.

4.2. Die zwölf Lebensepochen

4.3. Der freie Wille

Ist der freie Wille also eine Mischung, aus Veranlagung, Erziehung, Beeinflussung und Fähigkeiten:

1. Gene
2. Erziehung
3. Umwelt (Gesellschaft)

4.4. Resume

Schopenhauers Weltdeutung ringt mit zwei unversöhnlichen Gegensätzen:

Ist-Zustand / erlebte Welt:   - Leid – Unglück - Ungerechtigkeit – Egoismus – Hass - Langeweile - Tod

Soll-Zustand / erahnte Welt:  - Freude – Glück – Gerechtigkeit – Selbstlosigkeit – Liebe – Lebensfreude - Leben